4kompetensiyangharusdimilikiseorangguru

 Kompetensi yang wajib di miliki oleh seorang guru yang profesional 


1. Kompetensi pedagogik 

2. Kompetensi kepribadian 


3. Kompetensi sosial


4. Kompetensi profesional 


"4 kompetensi seorang guru profesional"



1. Kompetensi pedagogik kompetensi pedagogik ini yaitu adalah suatu pentingnya pemahaman seseorang guru kepada peserta didiknya di mana dalam pelaksanaan proses pembelajaran atau evaluasi hasil belajar dan pengembangan dalam peserta didik itu sebagai peningkat peningkatan berbagai potensi atau skill kemampuan yang dimilikinya.


Jadi setiap suatu pemahaman dari peserta didik secara mendalam yang di mana peserta didik ini perlunya perkembangan kognitif di mana kita memahami peserta didik dengan memanfaatkan sifat kepribadiannya dan memanfaatkan prinsip kepribadiannya.


2 kompetensi kepribadian kompetensi kepribadian merupakan kemampuan atau Skill dari seorang guru yang profesional di mana mencerminkan jati diri guru tersebut kepribadiannya harus memiliki sikap yang stabil dewasa Arif dan berwibawa. Di mana sehingga nanti menjadi contoh bagi peserta didiknya dan sehingga pesrta didik dapat berakhlak mulia Jadi sebelum mengajarkan kepada peserta didik jadi seorang guru ini harus memiliki kepribadian yang sangat penting dalam dirinya. dimana kepribadian itu dapat terbentuk dalam diri seorang guru.



3 Kompetensi sosial sosial ini yaitu pentingnya dalam diri seorang pendidik adalah mempunyai rasa sosial di mana rasa sosial ini atau rasa berkomunikasi bergaul secara efektif ini dapat menimbulkan komunikasi yang aktif baik itu sesama peserta didik pendidik tenaga pendidikan orang tua wali, peserta didik dan masyarakat sekitar kemampuan dalam berkomunikasi atau bergaul secara efektif ini menjadi suatu indikator esensial di mana efektif dengan peserta didik


4. kompetensi profesional profesional ialah suatu kompetensi yang wajib dimiliki seorang guru dalam ke profesionalnya baik itu dalam penguasaan materi atau baik itu dalam mencakup materi yang sangat mendalam dan seorang guru profesional dia tidak akan pilih kasih dalam hal apapun dan seorang guru yang profesional juga akan tepat waktu masuk kelas dan seorang guru profesional juga tidak akan membiarkan muridnya tidak mengerti pelajaran


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

kurikulum

Pengertian kurikulum,fungsi dan tujuan kurikulum Pengertian Kurikulum – Dalam dunia pendidikan formal, kurikulum memegang peran penting demi tercapainya kesuksesan belajar. Seiring berkembangnya zaman, kurikulum sering mengalami perubahan. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan kurikulum itu? Apa fungsi, tujuan, komponen sebuah kurikulum dan bagaimana sejarah dari kurikulum itu sendiri? nah, mari kita simak penjelasannya. Pengertian Kurikulum Pengertian Kurikulum adalah kumpulan rencana, tujuan, materi pembelajaran, dan bahkan cara mengajar yang digunakan sebagai pedoman oleh para pengajar demi tercapainya tujuan akhir pembelajaran. Secara etimologis, kurikulum berasal dari kata yang diambil dari Bahasa Yunani yaitu curir yang berarti “pelari", serta curere yang artinya “tempat berpacu". Istilah ini dahulunya digunakan dalam dunia olahraga. Jika ditinjau dari segi istilah, kata kurikulum dapat diartikan sebagai suatu jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari agar dia bisa me...
Baca selengkapnya

RPP

PENGERTIAN RPP ,TUJUAN ,PRINSIP , DAN KOMPONEN RPP   A.    Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar. Pada hakikatnya, RPP merupakan perencanaan jangka pendek untuk memperkirakan atau memproyeksikan apa yang akan dilakukan dalam pembelajaran, sehingga para guru tidak kewalahan dalam menentukan materi pelajaran yang akan dibahas.         Dalam pembuatan RPP, maka perlu mengkoordinasikan komponen pembelajaran, seperti: kompetensi dasar, materi standar, indikator hasil belajar, dan penilaian. Kompetensi dasar berfungsi untuk mengembangkan potensi peserta didik, materi standar berfungsi untuk memberi makna terhadap kompetensi dasar, indikator hasil belajar berfungsi untuk memperlihatkan keberhasilan pembentukan kompetensi peserta didik, sedangkan penilaian berfungsi untuk mengukur pembentukan kompe...
Baca selengkapnya

RPP

PENGERTIAN RPP, SKL, KI DAN KD 1. SKL (STANDAR KOMPETENSI LULUSAN) Merupakan salah satu dari standar nasional pendidikan yang menjadi acuan dari 7 standar pendidikan lainya. Untuk sd, smp, sma dan smk ki dan kd diambil dari permendikbud no 37 tahun 2018. Untuk madrasah ki kd dan mapel pai dan bahasa arab diambil dari kma no 183 tahun 2019. 2. IPK Penting sebagai rujukan dalam penyusunan tujuan pembelajaran di RPP. Standar kompetensi lulusan di bagi menjadi 3 domain yakni sikap pengetahuan dan keterampilan,Kompetensi inti terdiri dari 4 3. KI, Kompetensi 1 dan 2 adalah breakdown dari domain sikap dan sikap dibagi menjadi 2,ki1 dan ki2, ki1 sikap spiritual sedangkan ki2 sikap sosial. Dan untuk ki3 adalah pengetahuan dan ki 4 adalah keterampilan. 4. Berdasarkan pendidikan nomor 41 th 2007 indikator adalah perilaku yang dapat diukur atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kd tertentu serta menjadi acuan dalam penilaian.   ANALISIS SKL,KI KD DAN IPK  adalah kegiatan mengura...
Baca selengkapnya