Pengertian, fungsi, prinsip, tujuan dan ruang lingkup manajemen sekolah

April 20, 2021

Nama : Lailatul

Nim : 11901333

Kelas /smster : 4H

Jurusan : PAI

Makul : magang

" Pengertian, fungsi, prinsip, tujuan dan ruang lingkup Manajemen sekolah "

A. Pengertian Manajemen Sekolah.

Menurut Stoner Manajemen secara umum yang dikutip oleh T. Hani Handoko (1995) manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan usaha-usaha para anggota organisasi dan penggunaan sumber daya-sumber daya organisasi lainnya agar mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan.

Sedangkan dalam konteks sekolah yaitu Manajemen sekolah menurut buku manajamen sekolah sebenarnya merupakan aplikasi ilmu manajemen dalam bidang persekolahan. Ketika istilah manajemen diterapkan dalam bidang pemerintahan akan menjadi manajemen pemerintahan, dalam bidang pendidikan menjadi manajemen pendidikan, begitu seterusnya.

Sedangkan menurut James Jr. manajemen sekolah adalah proses pendayagunaan sumber-sumber manusiawi bagi penyelenggara sekolah secara efektif. Sedangkan dalam konteks pendidikan ada juga manajemen pendidikan.

Menurut Ali Imron manajemen pendidikan adalah proses penataan kelembagaan pendidikan, dengan melibatkan sumber potensial baik yang bersifat manusia maupun yang bersifat non manusia guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.

Pada hakekatnya istilah manajemen pendidikan dan manajemen sekolah mempunyai pengertian dan maksud yang sama. Keduanya susah untuk dibedakan karena sering dipakai secara bergantian dalam pengertian yang sama. Apa yang menjadi bidang manajemen pendidikan adalah juga merupakan bidang manajemen sekolah. Demikian pula proses kerjanya ditempuh melalui fungsi-fungsi yang sama, yang diturunkan dari teori administrasi dan manajemen pada umumnya.

B. Fungsi manajemen sekolah

Manajemen sekolah merupakan proses pemanfaatan seluruh sumber daya sekolah yang dilakukan melalui tindakan yang rasional dan sistematik (mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengerahan tindakan, dan pengendalian) untuk mencapai tujuan sekolah secara efektif dan efisien.

C. Prinsip-prinsip manajemen sekolah

Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia,1990 yang dimaksud dengan prinsip adalah dasar, azas (kebenaran yang menjadi pokok dasar berpikir, bertindak). Sedangkan prinsip yang dimaksud dalam prinsip managemen sekolah adalah landasar-landasan yang dijadikan dasar dalam melaksanakan fungsi atau pekerjaan manajemen sekolah. Berikut ini merupakan prinsip managemen dalam pengelolaan sekolah agar dapat mencapai tujuan sekolah yang baik :

1. Prinsip Efisiensi

Prinsip efisiensi adalah suatu prinsip yang menciptakan hasil optimal dengan menggunakan modal yang sedikit.

2. Prinsip Efektivitas

Prinsip efisiensi adalah suatu prinsip ketercapaian sasaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

Prinsip Pengelolaan

3. Prinsip pengelolaan adalah suatu prinsip yang mengharuskan manager untuk melakukan pengelolaan sumber-sumber daya yang ada.

4. Prinsip Pengutamaan Tugas Pengelolaan

Prinsip pengutamaan tugas pengelolaan adalah suatu prinsip yang mengharuskan manager untuk mengutamakan tugas-tugas pokoknya. Jadi untuk tugas-tugas yang bersifat operatif hendaknya dilimpahkan kepada orang lain secara proposional, namun untuk tanggung jawabnya tetap ada pada pimpinan atau manager.

5. Prinsip Kerjasama

Prinsip kerjasama adalah suatu prinsip yang menghendaki seorang manager untuk dapat membangun kerjasama dengan baik secara vertical maupun horizontal.

6.Prinsip Kepemimpinan yang Efektif

Prinsip kepemimpinan yang efektif adalah sautu prinsip tentang bagaimana seorang manager dapat member pengaruh, ajakan pada orang lain untuk pencapaian bersama.

D. Tujuan manajemen sekolah

Lebih rincinya Manajemen sekolah bertujuan untuk:

1. Meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah dalam mengelola dan memberdayakan sumber daya yang tersedia.

2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat dalam menyelenggarakan pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama.

3. Meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orangtua, masyarakat, dan pemerintah tentang mutu sekolahnya.

4. Meningkatkan kompetisi yang sehat antar sekolah tentang mutu pendidikan yang akan dicapai.

E. Ruang lingkup manajemen sekolah

Ruang Lingkup Manajemen Sekolah.

Yang dimaksud dengan ruang lingkup dalam tulisan ini adalah luasnya bidang manajemen sekolah. Pada awal telah disebutkan bahwa dilihat dari wujud permasalahannya manajemen sekolah secara substansial meliputi beberapa bidang antara lain:

a. Bidang kurikulum (pengajaran)

b. Bidang kesiswaan

c. Bidang personalia yang mencakup tenaga edukatif dan tenaga administrasi

d. Bidang sarana yang mencakup segala hal yang menunjang secara langsung pada pencapaian tujuan

e. Bidang prasarana, mencakup segala hal yang menunjang secara tidak langsung pada pencapaian tujuan

f. Bidang hubungan dengan masyarakat, berkaitan langsung dengan bagaimana sekolah dapat menjalin hubungan dengan masyarakat sekitar.

Semua bidang manajemen sekolah ini harus dikelola dengan memperhatikan aktivitas-aktivitas manajerial dan didukung oleh aktivitas pelaksana. Dengan demikian akan terjadi sinergi dalam pencapaian tujuan sekolah.